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又一周（第3页）

【你这问题的前提就有问题。】

【宇逞：？】

【人不能被学科定义。】

【宇逞：但你不觉得，某些学科的人，确实会有一些相对明显的倾向？】

【比如？】

【宇逞：比如……文科生的表达能力普遍比较好，可能更关注情绪和人文？】

姜过夷盯着这句话，沉默了一会儿，嘴角微微上扬。

【你想多了。】

对面似乎顿了一下，然後才发来一个无奈的表情。

【宇逞：行吧，那换个问题。】

【还挺执着。】

【宇逞：职业习惯。】

【宇逞：那理科生呢？】

【逻辑思维能力更强，习惯分析问题，但也不是绝对的。】

【宇逞：那你呢？】

【得分上我理科好点，生活上我喜欢文科，但考试文科拿不到高分。】

【宇逞：？】

【上学时候，文科课我能听懂，也觉得有意思，但考试写答案永远写不到阅卷老师的点上。】

【宇逞：所以你选了理科？】

【应试考试嘛。理科的评分标准更清晰，会就是会，不会就是不会。】

【宇逞：……这话从你嘴里说出来，感觉好凡尔赛。】

姜过夷看着屏幕，轻轻勾了勾嘴角，指尖敲了敲屏幕，发了一条——

【但是之後发现，文理分科也是也挺宽泛的。】

对面沉默了一秒，随即发了个赞同的表情包。

【宇逞：行吧，那换个问题。】

【宇逞：你小时候最喜欢的玩具是什麽？】

【没有特别喜欢的。】

【宇逞：那你童年偶像呢？】

【没有。】

【宇逞：……你是天生理智派？】

姜过夷顿了顿，忽然想起了什麽，手指轻敲了一下屏幕，发了一条。

【可能……以前短暂地想过当老师。】

【宇逞：为什麽？】

【因为觉得我的老师们都很好，所以有过这个想法。】

【宇逞：现在呢？】

【没有了。】

【宇逞：为什麽？】

【你呢？】

【宇逞：小时候喜欢赛车手，後来喜欢NBA球员。小时候一直觉得能开赛车应该很酷。】

【倒也是很“男生”的喜好。】

——

周四，姜过夷刚把电脑合上，手机屏幕就亮了起来，宇逞的信息弹出。